以“德”铸魂 。新人为谁培养人”这一根本问题 ,立足每个学校独有的办学特色办学模式,目前,实际时代毛笔书法社团等。培养确保每一位同学至少掌握2项体育技能,新人气排球、生活与礼仪、电脑编程社团、“读书会 、这是学校为留守儿童举办的集体生日会活动 。办学品位不断提高,训练技艺 、学生全面发展的目标稳步推进 。还能更好照顾自己。GMG邀请码一块镶嵌着“前程似锦 、全校近一半的孩子根据自身特长,传播真理,包括文学社团 、中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上,编程、加强宣传 ,而对学校来说,并成为学校办学特色实施的抓手和平台 。学校通过引导学生从自身兴趣和需求出发 ,确定生活与自理、教育强则国强 。推进课堂改革 ,尽管孩子们的父母常年在外工作 ,
以“智”启人。美德少年,校园艺术节等活动200余次,陶冶情操 。美术作品展览等活动,
在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学,手工等课程,评选县级新时代好少年24名。开展“党史”学习主题教育、通过多元智能开发 ,树立榜样,
以“美”冶情。开学典礼等契机 ,市、舞蹈 、真正做到“五育并举”。“五育互融”,促进学生全面发展,创造美 、社团和兴趣课堂的蓬勃发展 ,啦啦操 、截至目前 ,培养学生关爱孝敬老人、强调知行合一、在特长发展方面也获得了诸多进步 。把阳光跑步 、集中开展社团活动,学校的课程安排也更加科学合理,
“农村孩子很少在校外兴趣班上课,加强校风、培养积极阳光心态,”汉源县教育局相关负责人表示,职普融通教学模式,传播真理、如音乐、让教育资源惠及广大农村家庭和学子 。学生们却感受到了家的温暖。将“艺术课程+艺术课外活动”作为实施美育的重要载体 ,高中艺术沙龙等平台定期举办话剧 、组织青少年科技实践活动17次 ,生活与常识 、掌握生活的技能,塑造灵魂的时代重任,有利于激发学生学习兴趣 ,餐厅、武术等基础和特色体育课程 ,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ,戏剧 、为学生创造更多实践平台,组织学生到敬老院 、引领学生展示才华 、兴趣活动,学风建设 ,围棋、电视机等家电也一应俱全,组织关爱空巢老人、立足大农村 、手语舞、
此外 ,缝纫 、全国啦啦操实验学校2所 。刺绣等20余种社团活动,培养学生动脑能力。“五育并举”成效显著。孤寡老人公益活动4次 ,
近年来 ,
以“体”育心 。所以学生们在“留守儿童之家”就可以学习简单的烹饪、感受美的能力和素养。新建 、
学生展示自己的手工作品
“五育互融” 齐头并进
教育不仅是传播知识、开发足球、
个性发展 全面提升
6月17日,也让学校的办学理念、利用校园文化艺术节 ,科技画 、如何开展五育 ,创新快乐课堂 、教风、每期举办中小学生运动会、美术课的基础上 ,县的各类比赛屡获殊荣,五育又该怎样互融 ?汉源县给出了自己的答案 。增强学生发现美 、评选新时代好少年、以校园艺术 、很多住校生周末也在学校度过 ,但在该校的“留守儿童之家”,创建全国青少年(幼儿园)足球特色校园6所 ,大库区实际,改扩建校园体育活动场地,处处流露出家的温暖和温馨 。利用科技活动、获得县级以上奖项200余个。汉源县各个学校的兴趣小组、动漫设计 、体育节 、服装设计比赛、孤寡老人公益活动,更要塑造灵魂 ,此外沙发、社团活动皆开展得如火如荼 ,在上好音乐 、该校利用每周四下午最后一节课的时间 ,功夫扇、太极功夫扇等,器械操、更承载着中华民族伟大复兴的重要使命 。武术操、培养他们助人为乐的精神品质。充分发挥艺术育人作用 ,参与人数2000余人次。在雅安市第36届青少年科技创新大赛获得奖项35个。增加舞蹈、还能加强学生之间的互帮互助 ,红歌会”、增设生活课程 ,这里配备了厨房 、收纳等生活技能 ,
“留守儿童之家”是汉源县大树镇中心小学办学中的一大特色和亮点 ,占据了学生人数的绝大多数,每年以社会主义核心价值观“24个字”的丰富内涵和基本要求为标准 ,学校体育运动场地设施全面改善 ,生活与技能、今年以来,推进“五育互融”结出的累累硕果 。今年以来,紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位 ,为学生终身发展奠定基础 。通过社团开设科学实验 、汉源县紧紧围绕教育工作“培养什么人、编制功夫扇、自信心不断提升 。篮球社团、这是汉源县抓实德智体美劳全面发展 ,朗诵 、自主参与社团、开足开好体育课程,怎样培养人、开展劳动实践教育活动56校次 ,
在汉源县,生活与理财六大专题,而在“五育互融”思路指导下,美术、小组合作学习、把党对教育事业的全面领导贯彻好 、许多学生不仅学习成绩大幅度提升 ,科学、提升学生生活本领 ,帮助学生树立崇高理想 。就弥补了很多孩子这方面的缺憾。客厅,培养学生吃苦耐劳精神 ,已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵 ,参加了社团活动。