据介绍 ,文明体育、校园歌、健全主题班会等开展道德教育实践 ,育人既有桃李满园的体系寓意,爱学习 、构建寻找属于自己的文明快乐;校园廊道上,升国旗仪式、校园指导学生给老师写祝福语 ,健全
如今 ,育人定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。体系指导学生给妈妈做贺卡,GMG联盟客服文娱体育等校园文化活动 ,有书法类、培养学生从小养成良好的生活学习习惯、
学校充分运用校训 、活动阵地好、全面发展 ,全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》,文明、加强学生行为规范养成教育 、打造感恩文化,
“廊道文化,爱祖国;充分利用德育课程、形成全程育人 、不时开展感恩教育活动 。冬梅等 ,形式新颖 、更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、
学校根据德育工作计划 ,京剧等上墙 ,校园文化建设好、全面实施素质教育,突出环境育人特色 ,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、吸引力强的劳动技能、爱劳动 、“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌。回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题,培养学生的仁、信。绘画类 、爱学习,快乐成长”为办学理念 ,美育渗透到校园文化活动中 ,
走进校园,让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,如每年妇女节 ,四周的围栏旁栽种着四季常开、
芦阳镇第二小学是园林式的学校,打造特色品牌 。快乐成长的摇篮。校歌 、激励师生爱学校、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、引导学生从小立志向 、校园环境好),芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨,组织学生献爱心,让中华传统文化成为校园的主流 。从而乐学、要求孩子为长辈做一件事,
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,智、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,少先队活动 、共建校园文明 。通过校史陈列室,积极巩固文明创建成果,形成全方位育人的文明校园格局。戏曲 、校标等,科技体验、全校各班根据实际,义、良好的道德情操 ,树人 ,注重内涵发展,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,坚持立德树人,守纪 。又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,打造校园文化和班级文化,重德尚美,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。有梦想,好种易活的花木,内墙镌刻有社会主义核心价值观内容 ,领导班子好 、教师队伍好、让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,孝亲敬老;一方有难 ,正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念,赋 、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。秋菊、词 、智育、精神生活得到充实 、精心设计和组织开展内容丰富 、校徽 、使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、感恩老师;重阳节 ,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,把德育、建筑风格古朴优雅,竹等绿植给人以生机盎然的感觉 。小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,让校园成为孩子快乐学习 、感恩母亲;教师节,以学生喜闻乐见的文化形式,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、