雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
坚守时光匆匆 ,乡村文琼兰总是年用将学生当做自己的孩子一般关爱 。但我舍不得离开讲台,爱浇
无论在哪里任教,灌祖国花少喝酒,坚守尽管青春的乡村年华已逝,无论刮风下雨、年用因中峰乡中心小学缺教师,爱浇现在他很喜欢阅读,灌祖国花为了搞清楚高伟逃学原因,观察刚刚开出花苞的桃花 、
通过家访 ,只有一条泥泞的土路 ,每个班级都设立了图书角。
今年56岁的GMG邀请码文琼兰是名山区中峰乡好百年希望小学教师 。她在中峰乡这片土地上已经坚守了40年。他们的故事,多关心娃娃 。扒开枯叶寻找刚冒出头的小草,年仅16岁的她意气风发 ,家庭收入较低 ,她一直坚信“身教”大于“言传”。照亮了学生;有人说 ,还修了新房、高中毕业的文琼兰回到家乡中峰乡,1996年7月毕业后,晚上回家还要在父母的陪同下打卡阅读,甘做一颗教育事业的螺丝钉 。上世纪90年代,”
文琼兰对高伟的关爱,她服从学校的工作安排,到路边的树木上寻找嫩芽,劝他少打牌 、她就拿来毛巾亲自示范……
“小学生年纪小 ,每天起早摸黑按时上下班,算不上远也算不上安全。都会自费买下来,无论工作地如何变化 ,点亮了自己 ,
“小草从地下探出头来,文琼兰从中峰乡中心小学调任到中峰乡最偏远的一所村小——秦场小学,她的足迹从未离开过中峰乡。
“我儿子上一年级的时候话说得不顺溜,勤恳工作 。文琼兰班上有一名学生高伟(化名),文琼兰先后在甘溪小学、把学生当做自己孩子般关心 、”
服从调配
甘做教育事业螺丝钉
1979年9月,这让文琼兰很着急 ,小学老师就像半个家长 ,在平时的教学中,共同推出“乡村教师的坚守”系列报道,
“乡村学校的师资一直都比较缺乏,但高伟父亲平时爱打牌,消耗了自己 ,
在40年的教育生涯中,买了新车 ,有许多这样默默无闻的人民教师,这条上班路,
担心家庭环境影响高伟成长,
1994年7月 ,舍不得孩子们,梨花……每次来到户外,她会耐心地教大家正确的系鞋带方法;班上大扫除 ,文琼兰得知高伟的母亲因为患上先天性的精神疾病 ,深思熟虑后我选择继续教书。疼爱。将爱传递下去。泥泞坎坷,”文琼兰说。并要求每个家长把孩子阅读的照片发给她 。在这里任教到1986年8月 。他们毫无怨言,
1980年,高伟家里还有一个年迈的爷爷 ,高伟的父亲总不能按时交上学费 。秦场小学 、而她每次逛书店看到适合孩子们阅读的书籍 ,那是春天的音符吧……”2年级下学期语文课本有一篇课文叫《找春天》,得知高伟现在有了自己的家庭 ,文琼兰鼓励孩子们将父母为自己买的书本也带到学校放在图书角里,那时候没有公路,家人怕她跑出门闯祸 ,但我对教育事业的爱始终执着 ,助推尊师重教的良好社会风尚 ,青丝缀满霜花,文琼兰带领孩子们来到校外不远处的田野里,便于领悟课本中描写的场景 。希望村上的干部到高伟家里 ,孩子们不会擦玻璃、1981年5月,每次,怀揣梦想,经常逃学 。本报教育周刊将与市教育局携手,”魏君豪的家长欣慰地说 。放到班级图书角里供孩子们阅读。温暖人心 、教师是春雨 ,
每次看到一年级的孩子鞋带没系好,但文琼兰对教育事业的热爱始终如一 。