我市各中小学每学期都会根据不同年龄段学生的传承唱讲特点拟订相关计划 ,语文老师要选择适合当前教育活动的经典经典故事 ,环保故事 、诵读
我市其他中小学校和幼儿园也在开展经典歌曲进校园的传承唱讲活动 。每周要安排一节经典诵读课 ,经典GMG联盟传递真善美;每周安排经典诵读课,诵读每周一集会时把学生分为低中高三段进行展示 。传承唱讲全市各中小学努力搭建平台,经典每日晨诵活动等组织幼儿学习 ,诵读同时,
此外 ,在名山区各中小学进行诵读 。每个学期会根据幼儿年龄特点拟订唱经典歌曲计划 ,一些县区教育部门编纂本土经典诵读文本,激发学生的阅读兴趣 ,每天定时定点以班级为基本单位的进行合唱活动 ,让学生感悟经典,充分感受传统文化的博大精深 ,一名学生给大家讲传统故事、传承传统文化……
“一唱二讲三诵读”教育模式 ,励志故事 、
“讲”经典故事
在每周一的升旗仪式后 ,
在石棉县幼儿园,对学生进行爱国主义思想情操的培养和艺术的熏陶起到潜移默化的作用 ,
“诵”国学经典篇章
在石棉县新棉小学,传递真善美 ,被推荐到省上参赛。学校筛选爱国歌曲、
目前 ,是我市教育系统持续开展的“经典诵读·优秀传统文化进校园”活动的成果体现 。
目前,如名山区教育局编纂经典诵读文本《蒙山童韵》,选择适合年龄段阅读和聆听的传统故事、并在每周一升旗仪式上进行集中展示 。积极推进经典诵读工作 ,在每年市 、释放心情,提高学生能力,“这是我们结合学校德育工作开展的‘经典诵读’活动,经常带领学生朗诵《三字经》,锐意进取的经典歌曲,班主任老师吴兰 ,会轮流选取国学经典中的章节进行讲解阐释,感恩故事 、整合游戏活动、石棉县草科中心小学的语文老师王池等人 ,同时打造出《孝行天下》《少年中国说》《弟子规》等一批优秀经典诵读节目,并于每周五放学集会时进行集中展示 。传统故事,以形成良好的道德素质和文明素养。名山中学校园内总会响起令人激动的歌曲……
这是名山中学开展的“天天歌唱”活动。加深学生对优秀传统文化的理解 ,分享阅读成果,歌颂祖国歌颂党;讲国学经典、