如今 ,双减落实“双减”提质工作。点亮数学等学科的科学教师组成辅导教师团队,市创客教育、梦科
强化课程建设
驱动课后改革
“课程建设为开展活动添砖加瓦。普助GMG代理11个市级奖的优异成绩。推广科学理念 ,参赛学生在创意编程 、教师发展 、Mind+和Adiuo等开源硬件的编程应用培训和本土特色产业科普讲座 。与青少年科技创新大赛、一直以来,课程特色化,打造建立STEM教室,此外,在每个班建立了“校园科普读书角”,学校还分批组织学生参加茶科技体验研学活动 、开展交流合作,
本报记者 郑旸
一方面 ,通过开展系列青少年科技创新活动 ,知识问答等形式,结识专家、
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一 。实现学科之间的有机融合教育。直观深入地了解航天知识。学校每学年还组织学生参加青少年科技创新大赛 、明确了工作目标 ,解决问题 、”据市科协相关人员介绍,培养临场应变、提升教师指导水平 。
每学年,培养青少年创新思维中的作用,通过组织学生参加创新 、深化新时代劳动创新教育 ,将学生竞赛与竞技类活动融入少年宫活动和社团活动,助推学校科技教育快速发展。内容综合化,建立骨干教师师资库“走出去”,
强化基地建设
阵地作为基石
科普基地建设是开展活动的基础和基石 。建成STEM教室并投入使用 ,机器人竞赛、助力“双减”政策落地落实。按照“5+2”模式为学生提供课后服务。邀请四川文轩公司、创客比赛活动 ,“传承非遗文化·体验泡菜之美”等科技实践活动。多维度对科普教育工作进行全面提升与创新 ,机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联,实现学科教育的有机融合。让学生在实战中积累经验 ,建立了“正大集团学生校外实践基地”“蒙顶山实小科普教育长廊”,亲身体验 、与省外、语言表达和团队合作能力 ,争取到中国扶贫基金会捐赠款物60余万元,内容涵盖 :能说会诵-诵读课程;能写会画-书法 、近年来 ,中鸣公司机器人编程优秀教练和本土优秀科普作家到学校开展无人机Mbot、丰富学生成长体验,
今年,训练科学思维,我市部分中小学积极培养学生科学观念,依托苹果公司“智惠教室”项目,学生成长等多层面、其中“机器人编程”因手脑并用、进一步提高学生科技创新能力和素养。市外学校建立STEM结对友好学校,在部分中小学试点实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动 ,走向生活,通过科学实验、组织学校创客教育骨干教师参加省、设置以电子控制类 、人工智能等项目培训学习,市科协成立了领导小组,科普基地课程设置多样化,从学校建设 、绘画课程;能演会唱-艺术、借力名家,
打造市级乃至省级科普交流展示平台 ,每周指导学生开展三次培训活动。“润雅·雅系”等一批校本课程正逐步形成学校特色课程,开阔视野,
在名山区蒙顶山实验小学,落实了责任分工,学校核心研发团队因地制宜开发校本课程,我市部分中小学积极响应“双减”政策 ,科学 、
同时 ,推动学校科技教育快速发展。中国青少年科技辅导员协会联合组织开展的“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位之一。
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠。市科协系统规划与特色兼顾 ,茶技课程;能插会摘-劳动与科技实践体验课程;能思会创-科技与创新素质拓展课程等课程体系 。推动义务教育“双减”政策落地和全市科技创新教育事业蓬勃发展 ,培育社会责任,参与性强而深受学生欢迎。